Adjective Game


विशेषणाचा खेळ
   
        सात जणांचा गट तयार करण्यात आला त्यांना वर्तुळाकार उभे करून प्रत्तेकास आपल्या नावाच्या प्रथम अक्षराप्रमाणे स्वत:च्या नावासमोर विशेषण जोडून त्यानंतरचा व्यक्तीने आधीच्या व्यक्तीचे नाव व विशेषण व त्यानंतर स्वतःचे नाव व विशेषण म्हंटले.अशा प्रमाणे वर्तुळ पूर्ण केल्या तर सर्वांनी प्रथम ते शेवट नाव व विशेषणाचा पूर्ण उच्चार केला.
    


अनुभव –

गटातील सर्वांना हा खेळ आवडला कारण पूर्वीपासूनच बऱ्याच शब्दांप्रमाणे विशेषण माहित असल्याचे व तसेच तत्काळ काही सुचते हे जाणवले.स्वतासाठी मुलांना विशेषण शोधणे सोपे वाटले.दुसऱ्याला चांगले गुण जोडताना मजा वाटली तसेच त्या व्यक्तीच्या चेहऱ्यावरील आनंद जाणवला व त्याचा आनंद देखील वाटला . या खेळामुळे गुण-दोष सर्वांमध्ये असतात पण गुणांना उचलून धरले तर सर्वांना एकत्र आणता येते तसेच गुणांकडे पाहण्याची दृष्टी तयार होते याची गट सदस्यांना जाणीव झाली.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

  Home   ▼ Tuesday, October 8, 2019 Rules and Regulations to Manage an Online Discussion Scenario 6 Learning Activity 1 Rules and Regulations to Manage an Online Discussion -  1) Participate.  Students must contribute to the conversation. 2) Help Others -Students can act as additional facilitators and good   teachers will allow themselves to learn from the students. 3) Use proper writing style. 4) Respect Diversity. 5) No flaming 6) Ask questions about the discussion topic and ask your peers'     advice in answering them. 7) Point out interesting facts from other classmate's posts and       follow up with your own thoughts about their points. 8) Apply course content to a real-life example,experience or observat...
Read more

Guard The Treasure Game

Image
संपत्तीचे रक्षणाचा खेळ                             संपत्तीचे रक्षणाचा खेळ – वर्गातील मुलांचा पाच जणांचा गट तयार केला.त्यानंतर शा फुट व्यासाचा वर्तुळ तयार केला.प्रत्येक गटातील एकास रुमाल देऊन तो रक्षण करण्याचा प्रयत्न केला तर इतरांनी हिसकवण्याचा,हिसकवल्यावर तो त्या संपत्तीचा मालक होऊन रक्षण करण्याचे कां केले तर आधीचा मालक गटामध्ये सामील होऊन संपत्ती हिसकवण्याचा प्रयत्न करू लागला.काही गटात एखादा मुलगा सोता सर्वांना संपत्ती हिसकावता आली.बाकी सर्व गटातील प्रत्तेकाने रुमाल हिसकावला.   अनुभव –   जवळपास एखादा मुलगा सोडता सर्वांना दोन ते तीन वेळा रुमाल घेता आला,रक्षण करताना सदैव जागरूक राहावे लागणार,नाहीतर संपत्ती गमवावी लागणार ही भावना मनात आली संपत्ती गमवल्यावर गाफील राहिल्याची व वाईट वाटल्याची भावना जागवली.व परत असे होऊ द्यायचे नाही,असे वाटले.संपत्ती हिसकावताना ती कशा प्रकारे घेता येईल त्यासाठी पूर्ण प्रयत्न केला हिसकावल्यावर कशा कुशलतेने घेता आली त्याचा अनंद झाल...
Read more